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电子游戏app:教室开设了中老年读者智能手机应用培训一级课程

时间:2022/5/2 20:32:34   作者:   来源:   阅读:8   评论:0
内容摘要:在条件允许的情况下,还可以推广老年大学的“上门授课”,在老年人家门口开设“老年班”。今年2月10日,江苏省盐城图书馆主动进入当地社区开展“鲁明白银时代班”,有效解决中老年人读者在智能技术应用方面遇到的困难,帮助中老年读者跨越“数字鸿沟”。教室开设了中老年读者智能手机应用培训一级课...
在条件允许的情况下,还可以推广老年大学的“上门授课”,在老年人家门口开设“老年班”。今年2月10日,江苏省盐城图书馆主动进入当地社区开展“鲁明白银时代班”,有效解决中老年人读者在智能技术应用方面遇到的困难,帮助中老年读者跨越“数字鸿沟”。教室开设了中老年读者智能手机应用培训一级课程。参加培训的社区居民老刘表示:“通过参加培训,我们学习了旅游和网上防范诈骗的内容,非常有帮助。”电子游戏app

此外,激活基层人才资本也是对高级教育的有益补充。天津市河东区福东北里社区近30%的居民是老年人。社区秘书许晓仙对调解工作较为熟悉,她利用业余时间和专业知识,定期将法律热点与财产继承、赡养义务等与老年人密切相关的事项结合起来。关于法律问题的公开讲座很受欢迎。为了进一步拓宽知识面,学习更多更高的技能,通过网络课程进行在线自学已经成为许多“新老”的新选择。60岁的吉林人杨女士在一个面向中老年人群的在线学习软件上报名参加了一个中国戏曲课程。每个栏目都有一个音频指南,非常方便。杨女士告诉记者,她选择的入门课程是免费的,升级课程3个月只需99元。课程可以反复观看,微信组的老师还在评论我们的作业。在疫情肆虐的当下,选择网络课程是一种内心的平静与安宁。”

终身学习无处不在,无处不在。学习型社会离不开千千万万学习型家庭的支持,家庭成员之间互相帮助,互相学习是很方便的。陕西师范大学新闻与传播学院副教授王敏智认为,在不断变化的数字社会,数字反馈已经成为家庭几代人之间的双向互动。数字化回馈的主角是儿童,他们的家庭角色被转变为“教育者”,而回馈的父母则成为“受教育者”。数字反馈有助于弥合数字代沟,帮助老年人融入数字社会。

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